Sehabis UNBK, Terbitlah UBKD

Dengan diberhentikannya UNBK (Ujian Nasional Berbasis Komputer), Jajaran Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) berupaya mencari model atau pola ujian secara online sebagai pengganti UNBK. Maka muncullah UBKD (Ujian Berbasis Komputer Dalam Jaringan). Sistem ujian ini diselenggarakan secara full online dan akan diberlakukan untuk semua jenjang pendidikan dari SD, SMP, SMA dan SMK.

Latar Belakang Terbitnya UBKD

Era disrupsi teknologi yang semakin maju sekarang ini memengaruhi berbagai bidang kehidupan, termasuk dunia pendidikan. Semua pihak yang terlibat, termasuk guru dan murid, diharapkan mampu mengikuti perkembangan zaman.

Mereka dihadapkan pada masa yang membutuhkan pemikiran antisipatif, kritis, analitis, kreatif dalam memecahkan masalah, berinovasi, dan memiliki karakter yang bisa beradaptasi untuk hal-hal baru yang tidak terduga dan tidak manual yang hanya mengikuti kebiasaan yang ada selama ini.

mengenai tes atau asesmen. Saat ini pemerintah terus berusaha memperbaiki, Sebab, asesmen diperlukan untuk mengetahui keberhasilan suatu sistem belajar. Asesmen yang baik adalah yang benar-benar bisa menunjukkan kemajuan dan perkembangan seorang siswa dengan jujur, tanpa dibuat-buat. Asesmen harus melihat diri kita apa adanya untuk mengetahui kemajuan hasil pembelajaran anak-anak dan bisa memperbaiki diri sehingga belajarnya lebih baik.

Hubungan antara UBKD dan Asesmen Nasional

Asesmen Nasional 2021 adalah pemetaan mutu pendidikan pada seluruh sekolah, madrasah, dan program kesetaraan jenjang dasar dan menengah.

Mutu diukur menggunakan 3 instrumen.

1. Asesmen Kompetensi Minimum (Mengukur literasi membaca dan numerasi sebagai hasil belajar kognitif)

2. Survei Karakter
   Mengukur sikap, kebiasaan, nilai-nilai (values) sebagai hasil belajar non-kognitif
3. Survei Lingkungan Belajar
   Mengukur kualitas pembelajaran dan iklim sekolah yang menunjang pembelajaran

UBKD adalah teknis pelaksanaan Assesmen Nasional sebagaimana dimaksud di atas.

Tujuan Pelaksanaan UBKD

Asesmen Nasional mendorong guru untuk mengembangkan kompetensi kognitif yang mendasar sekaligus karakter murid secara utuh.

Literasi dan numerasi perlu di ukur karena literasi membaca dan numerasi adalah dua kompetensi minimum bagi murid untuk bisa belajar sepanjang hayat dan berkontribusi pada masyarakat. Menurut studi nasional dan internasional tingkat literasi murid Indonesia masih rendah.

Mengapa juga mengukur karakter?

Pendidikan bertujuan mengembangkan potensi murid secara utuh. Asesmen nasional mendorong mengembangkan sikap, nilai (values), dan perilaku yang mencirikan Pelajar Pancasila. Agar berdampak positif, hasil asesmen perlu ditindaklanjuti.

Hasil Asesmen Nasional perlu digunakan untuk diagnosis masalah dan perencanaan perbaikan pembelajaran oleh guru, kepala sekolah, dan dinas pendidikan

Penggunaan Hasil Asesmen Nasional

Hasil Asesmen Nasional 2021 digunakan sebagai pemetaan awal (baseline) mutu sistem, serta penyetaraan hasil belajar bagi peserta didik program kesetaraan.
1. Pemetaan mutu sistem pendidikan

• Hasil Asesmen Nasional 2021 tidak digunakan untuk menilai prestasi murid ataupun kinerja guru dan sekolah.
• Laporan hasil Asesmen Nasional 2021 diberikan kepada guru dan sekolah sebagai alat untuk melakukan evaluasi diri dan perbaikan pembelajaran.
• Murid, orangtua, guru, dan sekolah tidak perlu cemas dan tidak perlu melakukan persiapan khusus untuk menghadapi Asesmen Nasional.

2. Ujian penyetaraan
   Khusus untuk program pendidikan kesetaraan, Asesmen Nasional memiliki fungsi ganda, yaitu sebagai alat pemetaan mutu dan ujian penyetaraan hasil belajar bagi peserta didik yang memerlukan. Yang digunakan sebagai ujian penyetaraan adalah AKM Literasi dan AKM Numerasi.

Materi Soal UBKD

Materi Tes Asesmen Nasional untuk siswa SMP : Tes literasi 90 menit , Tes numerasi 90 menit, survey karakter 30 menit, survey lingkungan belajar 30 menit

Teknis Pelaksanaan UBKD

Pelaksanaan Asesmen Nasional dikoordinasi oleh Kemendikbud bekerja sama dengan Dinas Pendidikan dan Kanwil dan Kantor Kemenag.

Asesmen Nasional dilaksanakan menggunakan komputer dan secara daring. Murid mengerjakan pada sesi dengan jadwal yang ditentukan dan dengan diawasi. Guru dan kepala satuan pendidikan mengerjakan survei secara mandiri dengan periode waktu yang cukup panjang. Koordinasi yang diperlukan pemetaan dan penyiapan computer dan sarana pendukung. Pemetaaan sekolah secara spasial untuk sharing resources. Penyiapan teknisi TIK terutama untuk jenjang SD. Karena ini termasuk program baru maka dipandang perlu adanya sosialisasi kepada segenap pihak yang berkompeten. Maka dibentuklah tim HelpDesk di setiap kabupaten / kota yang terdiri atas 5 orang tingkat SD/SMP dan 5 orang tingkat SMA/SMK. Mereka berkewajiban untuk membantu teknis pelaksanaan UBKD pada sekolah-sekolah di lingkungan kabupaten/kota masing-masing.

Untuk menunjang dan menguji kesiapan sarana dan prasarana untuk UBKD, SMP Negeri 4 Cilacap pada Hari Selasa, 1 Desember 2020 telah mengadakan simulasi UBKD bagi peserta didik kelas 8 sebanyak 5 siswa. Simulasi pada tahap ini fokus dalam pemahaman alur penggunaan aplikasi dan fungsi menu serta untuk mengukur kesiapan sekolah maupun peserta didik dalam persiapan melaksanakan Ujian secara online UBKD yang rencana dijadwalkan akan dilaksanakan pada bulan Maret 2021 mendatang. (Heni Mei Asih, S.Kom)